MUSICA

La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de lamelodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

Parámetros del sonido

Distribución de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada nota representa una frecuencia de sonido distinta.

Artículo principal: Solfeo.

La música está compuesta por dos elementos básicos: los sonidos y los «silencios».

El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia perceptible de sonido es el silencio, aunque es una sensación relativa, ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza.

El sonido tiene cuatro parámetros fundamentales:

• La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. De acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "agudos". Cuanto mayor sea la frecuencia, más agudo (o alto) será el sonido. Lalongitud de onda es la distancia medida en la dirección de propagación de la onda, entre dos puntos cuyo estado de movimiento es idéntico; es decir, que alcanzan sus máximos y mínimos en el mismo instante.
• La duración corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. La duración del sonido está relacionada con elritmo. La duración viene representada en la onda por los segundos que ésta contenga.
• La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energía. La intensidad viene representada en una onda por la amplitud.
• El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén produciendo sonidos con la misma altura, duración e intensidad. Los sonidos que escuchamos son complejos; es decir, son el resultado de un conjunto de sonidos simultáneos (tonos, sobretonos y armónicos), pero que nosotros percibimos como uno (sonido fundamental). El timbre depende de la cantidad de armónicos o la forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de ellos, a lo cual se lo denomina espectro. El timbre se representa en una onda por el dibujo. Un sonido puro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, se representa con una onda sinusoidal, mientras que un sonido complejo es la suma de ondas senoidales puras. El espectro es una sucesión de barras verticales repartidas a lo largo de un eje de frecuencia y que representan a cada una de las senoides correspondientes a cada sobretono, y su altura indica la cantidad que aporta cada una al sonido resultante.

Elementos de la música

La organización coherente de los sonidos y los silencios (según una forma de percepción) nos da los parámetros fundamentales de la música, que son la melodía, la armonía y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varían de una cultura a otra (también hay variaciones temporales).

• La melodía es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bien construida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si una secuencia dodecafónica podría ser considerada una melodía o no. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denomina contrapunto.
• La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
• La métrica, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.
• El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos.

Otros parámetros de la música son: la forma musical, la textura musical 

Notas musicales

Cuando hablamos de música, todo sonido está siendo tocado en una nota, incluso tu voz. El secreto para aprender a tocar o crear música, por tanto, está en comprender cómo se compone y cómo uno puede jugar con o romper estos conjuntos de reglas para crear sus propias canciones.

Las notas musicales

El primer tema a aprender es el tema de las notas musicales. Empezaré por decir que, aunque hayas oído que son siete, son doce, en realidad. Además de las siete notas que aprendiste en la escuela, que son...

Do – Re – Mi – Fa – Sol – La – Si

...hay cinco sonidos adicionales, llamados confirme a ellos...

Do sostenido – Re sostenido – Fa sostenido – Sol sostenido – La sostenido

Sonidos a los que también se les conoce como...

Re bemol – Mi bemol – Sol bemol – La bemol – Si bemol

...dependiendo en cómo estés leyendo o componiendo cada canción.

Juntas, las doce notas musicales forman lo que los músicos conocen como la escala cromática, la misma que puede ser leída así...

do – do sostenido – re – re sostenido – mi – fa – fa sostenido – sol – sol sostenido – la – la sostenido – si

...o...

do – re bemol – re – mi bemol – mi – fa – sol bemol – sol – la bemol – la – si bemol – si

...nuevamente, dependiendo de cómo se esté leyendo o escribiendo cada canción.

Abreviación

Para evitar la necesidad de escribir todas estas palabras una y otra vez, los músicos reemplazaron las notas con símbolos en un pentagrama o con letras —aunque las letras se usan preferentemente para abreviar acordes.

Así, tenemos que...

+ la se reemplaza con la letra A

+ ti con B

+ do con C

+ re con D

+ mi con E

+ fa con F, y

+ sol con G

...dejando los símbolos # y b para las notas sostenidas y bemoles, respectivamente, tanto en partituras como en acordes.

Así que en teoría podrías escribir las doce notas musicales de la escala cromática así...

C – C# – D – D# - E – F – F# – G – G# – A – A# – B – C

...o así...

C – Db – D – Eb – E – F – Gb – G – Ab – A – Bb – B – C

...aunque no es muy usual.

Estos doce sonidos, la escala cromática, es la base para toda la música Occidental (y digo Occidental porque otras civilizaciones desarrollaron otros arreglos musicales, incluso alguno con más notas musicales). Todavía se respeta la definición clásica para decir que la diferencia entre un do y el siguiente (sea en un tono más alto o bajo) es una octava (el octavo sonido); pero sería más fácil de entender si te lo explico en términos de tonos y semitonos, algo que haré en el siguiente artículo.

Unas cuantas notas finales

+ Todos los instrumentos musicales pueden tocar todas las notas musicales. Diría que solamente los tambores no pueden.

+ Notas musicales y acordes no son lo mismo.

+ El nombre de las notas musicales viene de un poema en latín llamado "Ut queant laxis"

http://heptagrama.com/notas-
musicales.htm 


http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica

http://www.youtube.com/watch?v=t3_wC_NMhgc